این مطلب توسط آقای هاشمی ارسال شده است.
تکنولوژی آموزشی به عنوان یک دانش کاربردی در زمینه تعلیم و تربیت، یک علم میان رشته ای است که همسو با تغییر در تکنولوژی و علوم مرتبط بر پویایی و کارآمدی آن افزوده می شود. شناخت هرچه دقیق تر ادبیات، اصول، مثال ها، و علوم و فناوری هایی که این دانش از آنها استفاده می کند، موجب می شود تا افرادی که مشغول تدریس یا تحصیل در این رشته هستند، قابلیت های این رشته برای موقعیت های آموزشی مختلف و در اصل جایگاه این رشته را بهتر درک کنند. کتاب حاضر با عنوان " مبانی تکنولوژی آموزشی: رویکرد های ترکیبی و دیدگاه های بین رشته ای"، تألیف دکتر جی. مایکل اسپکتر؛ استاد دانشگاه تگزاز شمالی، به زعم مترجم کتابی است که برای معرفی این رشته، ارتباط آن با علوم مرتبط، و قابلیت های آن برای موقعیت های آموزشی حاوی مطالب ارزشمندی است. مباحثی از جمله تعریف، مثال ها و مصادیق تکنولوژی آموزشی، اصول و مبانی تکنولوژی آموزشی، ارزش ها و اخلاق در حیطه تکنولوژی آموزشی، یادگیری، آموزش، مهارت آموزی، تدریس، سنجش، ارزشیابی و قابلیت تکنولوژی آموزشی در هر کدام از این زمینه ها، جایگاه تکنولوژی آموزشی در طراحی محیط های یادگیری، نظریه های یادگیری، نظریه های رشد انسان، نظریه های آموزشی و طراحی آموزشی، نظریه های اطلاعات و ارتباطات، تکنولوژی های نوظهور و قابلیت آنها در یاددهی – یادگیری و . در کتاب حاضر مورد بحث قرار گرفته اند. مؤلف کتاب(دکتر اسپکتر) اعتقاد دارد که این کتاب برای سخن گفتن به زبان تکنولوژی آموزشی است. مطالعه این کتاب می تواند برای دانشجویان و علاقه مندان این رشته مفهومی از تکنولوژی آموزشی را ایجاد کند که موجب درک عمیق از کاربردی بودن این علم شود. نکته ارزشمند دیگر این است که مطالب این کتاب می تواند به دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی کمک کند تا هر چه دقیق تر بدانند در محیط های آموزشی و یادگیری از یک متخصص تکنولوژی آموزشی چه انتظاراتی می رود و باید برای ایفای نقش خود چه صلاحیت هایی را داشته باشند و چگونه به عنوان متخصص تکنولوژی آموزشی برای بهبود فرایند آموزش و یادگیری انجام وظیفه کنند. انتظار می رود که اساتید محترم با مطالعه این کتاب و همچنین معرفی آن به دانشجویان در مقاطع تحصیلی کارشناسی و تحصیلات تکمیلی، به استفاده فراگیر از این کتاب کمک کنند. همچنین کتاب حاضر برای استفاده به عنوان یکی از منابع آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری حاوی نکات ارزشمندی است. خلاصۀ کلام، مترجم با هدف کمک به افزایش فهم و کاربردی ساختن دانش تکنولوژی آموزشی از طرف مدرسین و دانشجویان این رشته، اقدام به ترجمه کتاب حاضر نموده و امیدوار است که در کمک به آنها مؤثر واقع شود.
ترجمه ویرایش چهارم"کتاب یادگیری الکترونیکی و علم آموزش:
تکنولوژی ,های ,آموزشی ,کتاب ,رشته ,آموزشی، ,تکنولوژی آموزشی ,این کتاب ,نظریه های ,این رشته ,کتاب حاضر ,متخصص تکنولوژی آموزشی ,مبانی تکنولوژی آموزشی،
درباره این سایت